大人のためのゲーテ的自然学
Dr. Margaret Colquhoun（1947-2017）は、イギリスの進化生物学者で、ゲーテ科学と人智学的教育の世界的実践者でした。エディンバラ大学で博士号取得後、ゲーテアヌムで4年間の現象学的科学方法論を習得。1992年にLife Science Trustを設立し、スコットランドのPishwanton Woodで25年間にわたり国際的な教育センターを運営しました。代表作『New Eyes for Plants』は科学と芸術を統合した体験型学習の先駆的モデルとして、現代の環境教育と持続可能性研究に重要な示唆を与え続けています。
『BEING ON EARTH』の各章の内容を紹介した記事へのインデックスです． 見ることの革命：ある化学者が発見した知覚の秘密（内容紹介：BOE-1） 自分の影が教える視覚の不思議な世界（内容紹介：BOE-2） ［内容 … 続きを読む
アメリカのウォルドルフ学校で実践される独特な物理教育の探求。池での自然観察から始まり、電磁場概念の理解まで、理論よりも現象体験を重視する教育方法が、思春期の生徒たち、特に女子生徒の自己理解と自信獲得にどのような深い影響を与えるかが、具体的な事例を通じて紹介されています。従来の知識詰め込み型教育への代替案として注目される現象ベースの科学教育の意義と可能性を論じた教育実践の記事です。
私たちの人生は個人の努力だけでなく、出会う人々との相互関係によって形作られています。生物学の「ハビタット」概念を人間の体験に応用した「伝記的ハビタット」という新しい視点から、他者との関係性が私たちのアイデンティティをいかに構成するかを探求します。偶然の出会いが人生を変える実例を通じて、現代社会における真の人間関係の意味を問い直す深い洞察に満ちた論考です。